Meu primeiro eu

Zezeh Barbosa

R$123,50

Ancestralidade, Memórias, Racismo, Relações familiares, Superação

ISBN

9788520945117

PÁGINAS

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Finais (6º ano - 11 a 14 anos)

DIMENSÕES

20,5 X 27,5

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Meu primeiro eu

Zezeh Barbosa

R$123,50

Ancestralidade, Memórias, Racismo, Relações familiares, Superação

ISBN

9788520945117

PÁGINAS

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Finais (6º ano - 11 a 14 anos)

DIMENSÕES

20,5 X 27,5

Sinopse

Meu primeiro eu é um conto baseado nas memórias e no coração de Zezeh Barbosa. Ele traz a relação extremamente próxima e educativa dela com a avó, benzedeira e figura central da família. Mas traz também a dor de um episódio flagrante de racismo sofrido pela Zezeh ainda muito jovem na escola. Como não poderia deixar de ser, nesse momento tão crucial, Dona Tiola mais do que consola a neta, ela traz luz e mostra que o amor é a única saída.

O que você irá aprender

Refletir sobre o racismo e a dor de um episódio de preconceito na escola, e desenvolver o posicionamento ético e a luta antirracista.
Valorizar a ancestralidade e as memórias familiares (a avó, dona tiola, benzedeira e figura central) como fontes de luz e força.
Compreender a superação como um caminho guiado pelo amor e pelo afeto familiar.
Estimular o autoconhecimento e a identidade, reconhecendo a importância de ser consolado e acolhido em momentos cruciais.
Aprimorar a leitura autônoma e a análise de narrativas que trazem relatos íntimos e comoventes.

Atender à legislação (Lei nº 10.639/03) ao promover o estudo da luta antirracista, da ancestralidade e da identidade negra no currículo.
Utilizar o gênero memórias para fomentar o autoconhecimento e a expressão de sentimentos (dor, superação), criando um espaço seguro para o diálogo sobre o racismo.
Promover debates sobre direitos humanos e a violência simbólica sofrida na escola (racismo).
Valorizar as relações familiares e a sabedoria ancestral (Dona Tiola, a benzedeira) como recursos educativos e de apoio emocional para a criança.
Integrar o texto com a produção textual dos alunos, incentivando-os a escreverem suas próprias memórias e a reconhecerem figuras de apoio em suas vidas.

Enriquecer o acervo com literatura que aborda o racismo e a luta antirracista de forma afetiva e baseada em memórias reais.
Apoiar projetos de identidade, ancestralidade e superação para os anos finais (6º ano).
Oferecer material que valoriza a sabedoria ancestral (Dona Tiola) e o amor familiar como antídotos contra o preconceito.
Proporcionar leituras que consolam, provocam e trazem luz, fortalecendo o vínculo afetivo do leitor com a obra.

Vídeo explicativo

Conheça mais sobre a obra com este vídeo especial com a autora e ilustrador.

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