Cartas a um jovem preto

Cartas a um jovem preto

R$143,00

ISBN

9788520944837

PÁGINAS

192

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Finais (8º ano - 11 a 14 anos)

DIMENSÕES

13,5 X 20,5

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Cartas a um jovem preto

Cartas a um jovem preto

R$143,00

ISBN

9788520944837

PÁGINAS

192

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Finais (8º ano - 11 a 14 anos)

DIMENSÕES

13,5 X 20,5

Sinopse

“Neste Cartas a um jovem preto, Rodrigo França conversa com seu passado para ressignificar o presente. Entre relatos íntimos comoventes e fábulas contemporâneas, o autor costura afetos, expressa verdades por vezes silenciadas e compartilha aprendizados que ecoam para além de sua própria história. O livro é um convite a reconhecer, em primeira pessoa ou por escuta atenta, as lutas e conquistas que moldam a identidade de um jovem preto no Brasil. Com afeto e coragem, Rodrigo destaca a potência do acolhimento, da memória e do pertencimento como caminhos de encontro consigo mesmo e com o outro. Uma leitura que abraça, provoca e inspira… no tempo de cada um.”

O que você irá aprender

  • Reconhecer e valorizar as lutas e conquistas que moldam a identidade de um jovem preto no Brasil.
  • Desenvolver o autoconhecimento e a superação através de relatos íntimos comoventes e fábulas contemporâneas que costuram afetos.
  • Compreender a importância do acolhimento, da memória e do pertencimento como caminhos de encontro consigo mesmo e com o outro.
  • Exercitar a escuta atenta para verdades por vezes silenciadas, promovendo o posicionamento ético e a luta antirracista.
  • Ser inspirado por uma leitura que abraça, provoca e inspira, respeitando o tempo de cada um.
  • Atender à legislação (Lei nº 10.639/03) ao promover o estudo da luta antirracista e da identidade negra no currículo de forma afetiva e provocadora.
  • Utilizar o gênero memórias/cartas para fomentar o Autoconhecimento e a expressão de verdades, criando um espaço de diálogo sobre pertencimento.
  • Promover debates complexos sobre direitos humanos e crítica social, usando os relatos e as fábulas como ponto de partida para a reflexão.
  • Integrar a obra com a produção textual dos alunos, incentivando-os a escreverem suas próprias "cartas" ou relatos sobre suas memórias e desafios.
  • Valorizar a potência do acolhimento na prática pedagógica, conforme o tom da obra.
  • Enriquecer o acervo com literatura de Rodrigo França que aborda o letramento racial e a identidade de forma íntima e inspiradora.
  • Apoiar projetos de formação cidadã e liderança para os anos finais (8º ano), com foco em superação e direitos humanos.
  • Oferecer material para clubes de leitura que estimule a escuta atenta e o compartilhamento de aprendizados.
  • Proporcionar uma leitura que costura afetos e inspira a valorização da memória e do pertencimento.

Vídeo explicativo

Conheça mais sobre a obra com este vídeo especial com a autora e ilustrador.

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