Quem comeu as historinhas?

Januária Cristina Alves

R$123,50

ISBN

9788520945254

PÁGINAS

32

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Iniciais (3º ano - 6 a 10 anos)

DIMENSÕES

20,5 X 27,5

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Quem comeu as historinhas?

Januária Cristina Alves

R$123,50

ISBN

9788520945254

PÁGINAS

32

FAIXA ETÁRIA

ENSINO FUNDAMENTAL | Anos Iniciais (3º ano - 6 a 10 anos)

DIMENSÕES

20,5 X 27,5

Sinopse

Só mesmo a detetive Cristiane, especialista em casos difíceis, pra desvendar o mistério: por que nenhum autor consegue mais escrever? Falta de inspiração não é. As letras é que somem do papel. Até os livros da biblioteca amanhecem com as páginas vazias! Deve haver um “comedor de letras” à solta… Alguém anda roubando as historinhas… A busca ao simpático e original Papão de Quem comeu as historinhas?, uma de muitas peças que Januária Cristina Alves criou para o Bambalalão, sucesso da TV Cultura de São Paulo, nos anos 1980, vai fascinar crianças e adultos. O bom teatro não se prende a uma faixa etária. Além de divertir, faz pensar. É o caso deste texto, fácil de ser encenado na escola. Afinal, quem não concorda que um mundo sem histórias ficaria sem graça demais?

O que você irá aprender

  • Estimular a imaginação e a criatividade ao desvendar um mistério envolvente sobre o sumiço das letras e das histórias.
  • Compreender o valor do teatro e das histórias infantis, percebendo que elas são essenciais e que um mundo sem elas é "sem graça demais".
  • Desenvolver a oralidade, a expressão corporal e a interpretação, já que o texto é fácil de ser encenado na escola.
  • Aprimorar a fluência de leitura e a autonomia na compreensão de um texto dramático (diálogos, falas).
  • Refletir sobre a importância da escrita e da leitura e como a falta de letras (e de inspiração) afeta os autores.
  • Utilizar o gênero teatro para trabalhar a oralidade e a leitura dramatizada (foco do 3º ano), aprimorando a expressividade e a fluência.
  • Promover o pensamento investigativo (detetive Cristiane) e a resolução de problemas (o mistério) de forma lúdica.
  • Explorar a intertextualidade e a memória afetiva dos alunos, já que a peça se relaciona com o programa Bambalalão e a temática de histórias infantis.
  • Integrar o trabalho com artes cênicas, pois o texto é fácil de ser encenado, e incentivar a criação de cenários e personagens.
  • Fomentar a leitura crítica que diverte e faz pensar sobre a importância da inspiração e da linguagem em um mundo sem histórias.
  • Enriquecer o acervo com teatro infantil de qualidade (Januária Cristina Alves), que é fácil de ser encenado na escola.
  • Apoiar projetos de incentivo à leitura e expressão oral, utilizando o elemento de mistério para engajar crianças e adultos.
  • Oferecer material que celebra as histórias infantis e a imaginação, mostrando que o bom teatro não se prende a uma faixa etária.
  • Proporcionar um recurso lúdico e divertido que faz refletir sobre o valor da palavra escrita e da cultura.

Vídeo explicativo

Conheça mais sobre a obra com este vídeo especial com a autora e ilustrador.

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